艺术生都存在较长的文化备考荒芜期（长则一年，短则半年），对各学科知识点已经生疏；同时，艺术生还错过了学校的系统备考，往往心有余而力不足；加以大部分学生之前对文化课不够重视，造成了文化课成绩不能达到基本的要求，但是艺术生联想能力强、思维活跃，通过艰苦的专业学习，更是对困难和挫折毫不畏惧，完全具备学好文化课的潜质！他们需要的只是一个适合自己的学习环境，适合自己的学习计划，适合自己的学习方法
1. 全面测评：
充分了解学生的各科学习情况，以学生现阶段情况为依据，选择能及时有效的学习科目学生制定有效的学科提升方案，为广大艺体高考生量身定制了文化课考前冲刺集训方案和内容，从而达到提升总分的目的
2. 注重实用：
根据历年的考试分数线分析，对艺体生而言更多的以基础为考试要求，主要是夯实基础，高效务实。
3. 特点分明：
通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普通教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮二轮总复习的弱项，归纳总结高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态，短时间内达到家长和考生对高考文化分数的要求。
4. 强调实战：
切合山东考试情况的一对一个性化专用教案，追踪历年高考真题，精准把握高考命题方向和测试思路，精心编撰切合高考考点的内部讲义、习题及试卷。课上老师对学生全身心投入，全面调动学生的学习兴趣和积极性；班主任全程管理。针对每一名学生不足的科目，进行手把手辅导。
5. 讲练互补：
精讲多练，以月考为主线，天天练，周周考，月月清，层层夯实基础，逐步提高学科能力水平。
6. 管理完善：
从学生的课余生活到课堂学习都有一整套规范而严格的要求。坚决杜绝迟到、旷课、课堂违纪等现象，确保良好的学习氛围。班主任与家长密切联系，齐抓共管，让每一位家长放心。
7. 励志相伴：
倡导精确到人的激励式教育，以专业化、细致化的教育引导促成独特宽松的成长氛围，最终形成务实的人生理想的规划教育模式，它将对学生不良习惯的扭转发挥积极作用。从往年经验来看，学生临高考前，容易产生厌学、焦虑、抑郁、自暴自弃等心理问题。我校专门聘请高考心理辅导教师，及时解决心理问题，确保学习顺利进行。
高考一对一辅导